Comment choisir les activités parascolaires qui conviennent à votre enfant

Comment choisir les activités parascolaires qui conviennent à votre enfant
Par : Jennifer Anstiss EAO, M.Ed., Conseillère pédagogique et orthopédagogue en lecture
 
Croyez-le ou non, nous nous trouvons à nouveau à cette période de l'année. Pendant que nous préparons les sacs à dos et les nouveaux crayons en anticipation de la rentrée des classes, pourquoi ne pas penser aux activités parascolaires qui pourraient convenir à nos enfants. 
Ces programmes représentent un excellent moyen d'exposer les enfants à des activités ou à des sports qui ne font pas nécessairement partie du programme scolaire régulier. Quand ils sont confrontés à une telle gamme de choix et d'options, les parents doivent prendre en compte plusieurs facteurs quand ils choisissent les activités parascolaires pour une enfant et veulent dépenser judicieusement l'argent qu'ils réservent à ces programmes supplémentaires. 

Comment choisir une activité parascolaire 

Cherchez des activités qui répondent aux intérêts spécifiques de votre enfant. Aujourd'hui, les parents ont la possibilité d'envisager toutes sortes de programmes : les sports, des programmes fondés sur des activités comme la photographie ou la création de bijoux, et des cours d'enrichissement des connaissances et de patrimoine linguistique. Trouvez ce qui convient le mieux à chaque enfant. 

L'importance des activités parascolaires 

Les activités parascolaires aident les enfants à trouver leur propre zone de compétences; un domaine où ils peuvent exceller en dehors de leur identité à l'école. Cela peut prendre une importance notable pour un enfant qui a des difficultés sur le plan scolaire ou social. Une activité parascolaire adaptée à la force ou au talent d'un enfant peut lui donner un moyen précieux pour trouver d'autres personnes qui partagent les mêmes intérêts et pour l'aider à connaître des succès.  

Qu'est-ce qui est considéré excessif quand il s'agit d'activités parascolaires?

Il est important de fournir un équilibre pour éviter que la journée de l'enfant soit trop chargée. Quand il se passe trop de choses, les enfants deviennent rapidement fatigués, irritables et, par conséquent, moins susceptibles de faire leurs devoirs avec attention ou de participer à leur activité ou sport de choix. Essayez de limiter leur engagement à deux ou trois programmes hors de l'école. Cela leur permettra d'équilibrer leur temps entre les sports à l'école et dans des clubs. Cela signifie également qu'un enfant peut participer à une autre activité au sein de sa communauté en dehors de l'école. 
Réfléchissez longuement et sérieusement avant de considérer les programmes compétitifs. Je connais un grand nombre d'élèves qui ont excellé dans des sports compétitifs variés, mais cela exige un engagement en temps énorme. Assurez-vous que cela fonctionnera bien pour votre famille.

Comment repérer une surcharge d'activités 

Quand les enfants manifestent des signes de stress et de fatigue, nous, en tant que parents, devons nous demander s'ils ne participent pas à trop de programmes. Si vous trouvez que vous devez batailler traîner votre enfant quand il doit se rendre à un cours ou à une activité, c'est un signe que cette activité ne lui convient peut-être pas bien.   
 
N'oubliez pas, ce qui importe le plus, c'est l'équilibre. Les enfants ont besoin de temps pour l'école, de temps pour explorer leurs intérêts, et surtout, de temps pour tout simplement être des enfants.
 
Jennifer Anstiss détient une maîtrise en éducation (alphabétisation) de l'Université Mount Saint Vincent, avec une spécialité en intervention précoce et prévention des troubles d'apprentissage. Elle est membre active de l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario. Elle a reçu une formation dans la prestation de programmes d'instruction directe et détient un diplôme du programme Fast ForWord. Son expérience sur le terrain comprend 15 ans dans un cabinet de consultation privé et 10 ans dans l'enseignement de l'enfance en difficulté auprès du Conseil scolaire catholique de district de Dufferin-Peel ainsi qu'auprès du Conseil scolaire de district de Peel. Elle se spécialise dans la conception et la mise en œuvre de programmes de rattrapage à l'intention d'étudiants qui ont des troubles d'apprentissage et des problèmes  d'attention, qu'elle offre tant dans le secteur public que dans le secteur privé. Jennifer Anstiss donne des présentations aux parents, aux professionnels et aux groupes communautaires.